Содержание

Содержание

Введение 3

1. Значение упражнений с мячом 4

2. Овладение мячом - подготовка детей к спортивным играм 6

3. Упражнения с мячом в разных возрастных группах 7

4. Методика обучения упражнениям с мячом 9

5. Игры с мячом 14

Заключение 22

Список литературы 23

Введение

Введение

Физическая культура - часть образа жизни человека - система специальных упражнений и спортивной деятельности, направленная на развитие его физических и духовных сил. Она опирается на научные данные о физических и психических возможностям организма, на специальную материально-техническую базу, способствующую их проявлению и развитию. Физическая культура как часть общей культуры направлена на гармоническое развитие всех природных сущностных сил и морального духа человека в системе всестороннего совершенствования личности она составляет важную основу полноценной жизнедеятельности: активного труда, нормальной семейной жизни, организованного отдыха и полноты творческого самовыражения.

Массовость и всеобщность физической культуры обеспечивается обязательными программами физического развития дошкольников в детском саду; комплексной программой физического воспитания учащихся всех классов общеобразовательной и профессиональной школы; физической подготовкой в вузах, спортобществах, клубах и секциях здоровья; программами спортивных школ, секций, кружков, систематической зарядкой дома и на производстве. Широко используется многообразие национальных форм осуществления физической культуры".

Цель работы: изучить особенности использования мяча с детьми дошкольного возраста.

Задачи:

Выявить значение упражнений с мячом;

Выявить роль упражнений с мячом при подготовке к спортивным играм;

Изучить упражнения с мячом в разных возрастных группах;

Рассмотреть методику обучения упражнений с мячом;

Рассмотреть подвижные игры с мячом в разных возрастных группах.

1. Значение упражнений с мячом

В разделе физического воспитания "Программы воспитания в детском саду" действия детей с мячом включены начиная со второго года жизни. Они занимают значительное место среди других средств физического воспитания и усложняются от группы к группе за счет введения дополнительных заданий, а также более сложных способов выполнения. В подготовительной к школе группе, кроме подбрасывания мяча разными способами с различными заданиями, метаний на дальность и в цель, предусмотрено формирование навыков ведения, отбивания мяча, ловли, передачи, а также забрасывания мяча в корзину.

Упражнения в бросании, катании мячей способствуют развитию глазомера, координации, ловкости, ритмичности, согласованности движений. Они формируют умения схватить, удержать, бросить предмет, приучают рассчитывать направление броска, согласовывать усилия с расстоянием, развивают выразительность движения, пространственную ориентировку. В играх с мячом развиваются физические качества ребенка: быстрота, прыгучесть, сила. У детей дошкольного возраста еще слабо развита способность к точным движениям, поэтому любые действия с мячом оказывают положительное влияние на развитие этого качества. Упражнения и игры с мячом при соответствующей организации их проведения благоприятно влияют на физическое развитие и работоспособность ребенка. Упражнения с мячами различного веса и объема развивают не только крупные, но и мелкие мышцы обеих рук, увеличивают подвижность суставов пальцев и кистей, что особенно важно для шестилетнего ребенка готовящегося к обучению в школе. При ловле и бросании мяча ребенок действует обеими руками. Это способствует гармоничному развитию центральной нервной систем

Список литературы

Список литературы

1. Бажуков С.М. Здоровье детей - общая забота. - М.: ЮНИТИ, 2003 - 345с.

2. Белорусова В.В. Физического образование. - М.: Логос, 2003 - 267с.

3. Богданов Г.П. Физическое воспитание школьников. - М.: Дело, 2004 - 178с.

4. Доман Г. Как сделать ребенка физически совершенным. - М.: Аст, Аквариум, 2004 - 287с.

5. Кенеман А.В. Теория и методика физического воспитания. - М.: Сфера, 2002 - 364с.

6. Лайзане С. Я. Физическое воспитание. - М.: Просвещение, 2004 - 410с.

7. Лихачев Б.Т. Педагогика. - М.: ИНФРА-ДАНА, 2003 312с.

8. Пензулаева Л. И. Физическое воспитание. - М.: Просвещение, 2003 - 346с.

9. Ращупкин Г.В. Физическая культура. - Спб.: Нева, 2004 - 324с.

10. Терованесян А.Л. Основы физического воспитания. - М.: БЕК, 2004 - 400с.

Скачивание файла!

Для скачивания файла вам нужно ввести
E-Mail: 1528
Пароль: 1528
Скачать файл.